蔺羽 什么是幼儿科学小实验
会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
大班幼儿科学小实验有哪些
适合大班幼儿的科学小实验：摩擦起电、弹性物品、沉与浮、神奇的泡泡水（小苏打和醋混合）、影子、平衡实验、彩光变变变（感受光的变化）、水的三态变化、空气等等，这些都是大班幼儿喜欢的科学小实验
4-6岁幼儿科学小实验
画个小人，倒上水，小人竟然“复活”了
材料：白板笔，自来水
实验步骤：普通的自来水，热的凉的无所谓。在陶瓷盘子中用白板笔画个小人，倒入水后，小人会漂浮起来。
原理浅析：白板笔的墨水配方中含有剥离剂，当墨水被书写到表面上之后，随着溶剂挥发，剥离剂可以在有色的笔迹和书写表面之间起到隔离的作用，阻止笔迹与表面紧密结合。所以白板笔写的字在被水冲或是被擦拭时，字迹就很容易脱落。
发散思维：可以用油性记号笔做对比实验，自己创作一套有故事情节的作品。
鸡蛋吸入瓶子里
材料：瓶子，熟鸡蛋，火柴
实验步骤：取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，点燃一根火柴丢入瓶内，然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。
原理解释：随着燃烧殆尽，瓶中空气冷却，气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。
发散思维：想想怎么把瓶中的鸡蛋又重新“捞”出来呢？
大米跳舞
材料：小苏打，色素，白醋，米粒，水
参考步骤：装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋。
实验现象：杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样
实验原理：小苏打和醋会发生化学反应，生成二氧化碳气泡。随着气泡附着在大米表面，米粒随之上升；一旦它到达水面，气体释放后，大米又下沉。
发散思维：把米改成其他材料（如葡萄干）试试；尝试不同份量的醋或小苏打。
熔岩灯
材料：油、水，透明瓶、色素、泡腾片
实验步骤：把油和水（比例约为1:4）倒入杯子中，等它分层。滴入几滴色素，加入泡腾片
实验现象：放入水中的泡腾片迅速瓦解，产生大量二氧化碳。气泡夹着色素和水冲到水面，看起来好像岩浆喷射一样，十分神奇又有趣。
气球火箭
材料：气球，吸管，胶带，绳子
实验步骤：取一根长绳子穿过一截吸管，系在相隔较远的两个凳子上。把气球吹大，打个活结后，将气球粘在吸管上。现在释放气球，可以看见气球飞速向前冲。
原理浅析：气球用了空气作为动力，像火箭一样发射了出去。
调皮的胡椒粉
实验步骤：在一碗水里撒上胡椒粉。将棉签蘸上洗涤剂或肥皂水后，点在水中央，可以看见胡椒粉发散开去。
原理浅析：胡椒粉浮在水面上受到表面张力作用，洗涤剂则减小了水的表面张力，从而改变了胡椒粉的受力平衡状态，胡椒粉远离逃散开去。
有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验
《当碘伏遇上维c、淀粉》
碘伏遇上维c 还原反应，遇上淀粉变蓝，先让幼儿观察碘伏遇上维c、淀粉的反应，再让幼儿用碘伏去检测生活中常见的东西含维c还是淀粉。
《影子》了解影子的形成，没有光，就没有影子，影子会随着光束位置发生变化。
幼儿科学实验操作注意点
首要注意安全，其次是操作的正确与否
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